Стресс у детей: как это объяснить? Ответственный?
Сильви Сарзо, бывший профессор школы а ныне софролог из Морбиана написал книгу «Я помогаю своему ребенку преодолеть стресс» (Издания Эйроллс). Она согласилась ответить на наши вопросы.
Дети все больше и больше испытывают стресс. Как вы это объясните?
Дети и взрослые в наше время кажутся все более и более напряженными. Наши условия жизни, вероятно, ответственны. Наша повседневная жизнь навязывает сложные ставки, от которых дети не убегают. Добавьте к этому вес общества, в котором ценности взаимопомощи, слушания и поддержки семьи были утрачены за последние десятилетия.
Наш материальный комфорт значительно улучшился в ущерб этим другим ценностям. Гонка со временем, постоянное давление, чтобы быть всегда более сильным, маскируют реальные потребности людей: внимание, которое мы уделяем и получаем, уверенность в себе и других, удовольствие осознавать это это делает нас дорогими ... родители и дети развиваются в этом обществе, которое с самого раннего возраста оказывало на них тяжелое бремя. Образование, будь то школа семья больше заботится о благополучии, чем о благополучии.
В современном обществе, что больше всего будет стрессить ребенка, подросток ?
Во-первых, мы должны различать точечный стресс и постоянный стресс. Первое - это следствие внешних событий, с которыми ребенок илиподростокизо всех сил пытается приспособиться: прибытие ребенок в семья, разлука родителей, переезд, сменашколасмерть любимого ... Дети на мгновение дестабилизируются обстоятельствами. В зависимости от их личности и среды, в которой они развиваются, им потребуется больше или меньше времени для восстановления баланса.
В некоторых случаях стресс развивается со временем и развивается, вызванный вредными привычками в жизни, которые могут привести ребенка к истощению ...: когда внешние причины, упомянутые выше, умножаются, когда ребенок увязает в своей проблеме, не имея возможности найти ответ, который его устраивает. Если взрослый не поддерживает его, ребенок вряд ли сможет справиться в одиночку.
Наконец, стресс иногда возникает из-за плохой самооценки, связанной с плохими привычками поведения, которые усиливают негативное восприятие. Возьмем, к примеру, взволнованного ребенка, который испытывает стресс накануне оценок: ему не хватает уверенности в себе, он думает, что не будет, он плохо спит, он паникует во время контроля, он теряет свои идеи и. .. он получает плохую оценку. Результат укрепляет его веру в его неспособность. Это замкнутый круг!
Можно ли подчеркнуть ребенка в детском саду?
Никто не застрахован от стресса ... Вход вшкола для некоторых это может быть источником больших страданий, особенно для тех, кто никогда не покидал лоно до первого учебного года!школа это место социализации, где ребенок сталкивается с его самыми первыми реляционными ловушками: давать взаймы, делиться, вести переговоры ...
В классах детского сада дети учатся жить вместе, и это не всегда гладко. Например, страх быть оскорбленным или растерянным во время перемены может заставить ребенка отступить. И наоборот, ребенок, который слишком уверен в себе, может чувствовать разочарование по поводу невозможности навязать свою волю группе. Эти ситуации, необходимые для развития каждой из них, становятся источником стресса, если они проживают со слишком большой интенсивностью.
Будьте осторожны, чтобы не перепутать детскую с подготовительным классом ... Некоторые родители оказывают сильное давление на своих детей из небольшой секции. Нормально быть требовательным и внимательным к поведению в классе, не делая ставок на производительность ...
