December 2, 2021

Метод Монтессори: для стимулированных, любознательных и автономных детей

GirlsFromMainStreet.com: Как родилась педагогика Монтессори?
Шарлотта Пуссен: Мария Монтессори была первой женщиной-врачом в Италии в конце 19 века. Она также изучала психологию и посвятила себя прежде всего дети с конкретными потребностями. Тогда это до всех дети что она посвятила свою жизнь со страстью, создав для них научно разработанные учебные материалы и предложив каждому новый взгляд наребенок и подросток. Она наблюдала за ними со строгостью, необходимой для любого научного подхода, но также и с большой добротой. Сама она утверждала, что ничего не открыла и все узнала от дети, Первая Монтессори школа, получившая название "Дом дети"родился в 1907 году в бедном районе Рима, где Мария Монтессори приветствовала около пятидесятидети кости работает. Прогресс, который они сделали спонтанно, был настолько примечателен, что люди со всего мира пришли посмотреть его. Мария Монтессори путешествовала всю свою жизнь, создавая центры подготовки учителей по всему миру.

Каковы основные цели этого учения?
Монтессорианский подход развивает чувство собственного достоинства, которое неразрывно связано с уверенностью в себе, самостоятельностью, самодисциплиной, желанием учиться и, конечно, внутренним миром и счастьем.

Каковы основные различия между методом Монтессори и традиционным обучением?
Монтессори-педагогика продвигает дух исследования, инициативы, творчества, сотрудничества. Занятия не слушаются студентами пассивно, а затем возвращаются во время оценки и неожиданных вопросов. дети являются субъектами своего обучения и развивают реальные интересы к тому, чему они учатся. Они работают для них, а не для своего учителя или их родителиони работают с другими дети и не в конкуренции с другими студентами.

Конкретно, в одном классе они не все делают одно и то же в то время, работают в одиночку или в небольших группах, в своем собственном темпе и следуя своим мотивам.

Как организованы занятия в школе Монтессори?
дети сгруппированы по возрастным группам: от 3 до 6 лет, от 6 до 9 лет и от 9 до 12 лет. Последние два часто тоже группируются. Эти возрастные группы соответствуют группам развитияребенокнаблюдала Мария Монтессори. дети так пробыть несколько лет в одной атмосфере. Это позволяет им не давить и не тормозить, и, конечно же, стимулировать их. Поэтому они могут охватывать несколько уровней национального образования. Но в Монтессори мы не говорим заранее или задерживаемся. Каждый движется в темпе, который является его собственным, но каждый прогрессирует и приобретает все знания. Есть между 25 и 35 дети по классу с двумя преподавателями.

Какой типичный день в Монтессорианском учреждении?
дети работайте в течение двух с половиной часов без перерыва, чтобы каждый мог достичь оптимальной степени концентрации. Это личное для всех и никогда не достигается, когдаребенок прерывается в его работе в неподходящее время. Вот почему нет отдыха, общего для всех и в определенное время утром или днем. каждый ребенок Когда он нужен, он делает интеллектуальные перерывы, посещая библиотеку или арт-студию. Таким образом, он находчив, не мешая другим. Отличный отдых позволяет дети долго проветривать во время обеда, и день заканчивается раньше, чем в традиционных школах, чтобы дети быть физически активным и дышать.

Как оценивают детей?
Педагоги оценивают дети наблюдая за их работой и манипулируя материалом. Они допрашивают их и делают им диктовки. Они читают свои тетради и точно знают, где каждый ребенок есть. С другой стороны, нет никаких заметок или сравнений между студентами. родители получать регулярные отчеты. Но что важно, так это самокоррекция, которая играет фундаментальную роль в педагогике Монтессори. Цель состоит в том, чтобыребенок быть в состоянии самооценки. Исправление не всегда должно приходить извне, потому что оно делает вас пассивным и может создавать сложности. Наиболее важным является то, чторебенок Рассматривайте ошибку как шаг к успеху.

Метод Монтессори предназначен для детей младшего возраста?
Абсолютно нет, даже если это очень полезно для них. Он приспосабливается ко всем, медленно, так быстро, к дети с высоким потенциалом как дети в затруднении, но, конечно, дети которые ни те, ни другие! И самое замечательное, что в классе Монтессори все дети сожительство без стигматизации особенностей того или другого.

Доступны ли школы Монтессори для всех?
Статус школ Монтессори во Франции - это статус школы без контракта и, следовательно, без субсидий, что объясняет высокую стоимость обучения. Это прискорбно и мешает некоторым свободно обращаться к этой педагогике, пока они придерживаются ее. Мое самое большое желание, чтобы эта педагогика была однажды предложена государственными учреждениями. Это случай исключительного класса в Gennevilliers с сентября 2011 года. Пусть этот случай умножится. Тем не менее, даже в несогласованных учреждениях мы видим родители бедная социальная среда, которая приносит большие жертвы, чтобы предложить эту педагогику своим дети, Мария Монтессори была католичкой, но ее педагогика открыта для всех религий, и очень немногие школы Монтессори являются религиозными во Франции.

Будет ли ребенок, получивший образование Монтессори, сталкиваться с трудностями при интеграции в государственную систему?
дети получив Монтессорианское образование, они очень хороши в своей коже и очень легко адаптируются, что позволяет им при необходимости хорошо акклиматизироваться в традиционных школах, даже если они иногда делают это с сожалением ... Мои старейшины, чтобы принять личный пример, прошел этот переход очень хорошо. Я не знаю ни о какой дезадаптации.

дети Те, кто был в школах Монтессори, большую часть времени придерживаются того, что я назову некой «опорой», которая позволяет им стоять прямо, счастливыми и уверенными в любых обстоятельствах, любопытными и жаждущими учиться.

Где мы с методом Монтессори во Франции?
Если мы сравним развитие Монтессори-педагогики во Франции с ее положением в соседних странах, то увидим, что мы не впереди ... Во Франции всего сто школ! Прожив 10 лет между Южной и Северной Америкой, десять лет, в течение которых мне никогда не приходилось объяснять, что такое Монтессори, потому что все знали, я с удивлением осознал, что по возвращении во Францию что это было еще неизвестно и что было много предрассудков: разрешительный метод для детей-королей и других сектантских классификаторов ... Вот почему я хотел продвигать Монтессорианский подход, объясняя его фундаментальные принципы и его вклад в простую лекцию «Научи меня делать в одиночку, объяснил Монтессори педагогики родители"(Эйролл) Эта книга приглашает всех, у кого есть возможность пообщаться с дети придать им новый вид.



Развивающие игрушки для детей до 1 года. Методика Монтессори (December 2021)