Дед мороз немного нежности родителей
Side Moms: Как психоаналитик, вы можете сказать нам, что представляет собой Санта-Клаус для ребенка?
Клод Халмос: The Дед мороз это часть волшебства детства. Он волшебный персонаж, потому что он приносит подарки, а мы его не видим. Это область чудесного. Но это предполагает, чторебенок счастливой жизни Жизнь с родителями, на которую можно положиться, с которой ты чувствуешь себя в безопасности. Кто дает нам образование, а также нежность. Дед мороз является частью этой нежности.
С.М .: Санта был бы маленьким папой, "идеальным" дедушкой для ребенка?
К.Х .: Я не думаю, что мы должны идти на это. Дед морозэто своего рода художественное творчество для ребенок, Еще раз волшебство. Это также универсальный культурный элемент ... И я не думаю, что мы должны ставить изумительную вещь!
К.М .: В тот день, когда дети обнаруживают, что Дед Мороз не существует, это ставит под сомнение их веру в взрослых?
К.Х .: Мы не можем сказать " дети Это зависит от того, как все сделано, родители, которые достаточно связаны с их ребенок осознать, что он взрослеет, у него есть жизненный план, кто именно поддерживает его в его стремлении взрослеть, очень естественно осознавать, что он перешел к чему-то другому, что он не больше в этом раннем детстве с этим замечательно там. Итак, они объяснят ему. И как иначеребенок доверяйте своим родителям, верьте в них, он очень хорошо поймет, что это часть нормальной сцены и, кроме того, очень хорошо, что его младший брат продолжает в это верить. С другой стороны, если это ребенок кому мы лжем постоянно, кому мы скрываем свою личность, кому мы не говорим, например, что его бабушка мертва, кому мы не говорим, кто его отец и, кроме того, он жестоко узнает на игровой площадке от друга, что Дед мороз не существует, это может быть очень запутанным для него. Все это вопрос контекста.
К.М .: Дед Мороз, как маленькая мышка или пасхальные колокольчики, удовлетворяет детскую потребность в «волшебной» интерпретации мира?
C.H: Не связывайте Дед мороз к волшебной мысли. Магическое мышление - это этап, через который все дети (и у всех нас есть кое-какие остатки), то есть полагать, что мышление и поступки одинаковы. То есть, если кто-то что-то думает, это может произойти в реальной жизни. Классический пример: «Я в Эдипе, я хочу, чтобы папа дал мне свое место с мамой, а потом папа попал в автомобильную аварию и погиб, я всю жизнь буду думать, что я виновен в этом. так как я этого хотел. Са, это волшебная мысль, это сила мысли. Даже взрослые, мы иногда жертвы этой волшебной мысли, мы иногда виноваты в том, чего на самом деле не делали. Дед морозЭто часть чудесного, это часть фантазий. Если мы возьмем теорию Фрейда,ребенок должен перейти от принципа удовольствия, где он находится в центре мира и где все просто волшебно, к принципу реальности. Но остается его часть, которая, к счастью, не полностью колонизирована принципом реальности, так что есть возможность фантазировать. Но также создавать, то есть изобретать миры, которые не существуют на самом деле. И для ребенок у которого есть прочные основания, «не для реального» вполне опознаваемо и не сталкивается с реальностью. Хорошо сбалансированный ребенок могу выбрать верить в Дед мороз и взрослый тоже, почему бы и нет, в этой обстановке!
